Aquí tenéis tres enlaces a páginas que contienen actividades de repaso
TETRIS DE LA TABLA PERIÓDICA
http://www.quimitris.com/#:~:text=Quimitris%20es%20un%20juego%20basado,correcta%20en%20la%20Tabla%20Peri%C3%B3dica.
ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA
https://www.thatquiz.org/es-m/?-j45v-l6-m7g-nk-p0
CONVERSIÓN DE UNIDADES
https://www.thatquiz.org/es-n/?-jhtu3f0122-l6-mpnv600-p0
Sunday, June 7, 2020
Tuesday, May 5, 2020
ACTIVIDAD VI ( Del 6 al 14 de Mayo)
ENERGÍA
Dirigete a:
Completa los huecos y realiza las actividades
1) Vemos cada uno de los contenidos
A
Completa los huecos:
El ser
humano, desde sus primeros pasos en la Tierra y a través de la historia,
siempre ha buscado formas de utilizar la energía para obtener una mejor ……………
de vida.
Para
ello ha hecho uso de diversas formas de …………….: fuego (energía química), velas
y molinos (energía del viento o eólica), ruedas hidráulicas (energía del agua o
hidráulica), carbón (energía química), petróleo (energía química), nuclear
(energía nuclear), etc..
Realiza la actividad
Relaciona cada forma de usar la energía con su época:
Puedes escribirlo o mandar la imágen
B)
Completa
La energía es la capacidad que tienen los ..............para producir .............. en ellos mismos o en otros cuerpos.
La energía no es la causa de los cambios.
Las causas de los cambios son las ...................... y, su consecuencia, las transferencias de energía.
1cal = 4,18 Julios
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La energía cinética
La energía cinética es la energía que tienen los cuerpos por el hecho de estar en .................. Su valor depende de la ................ del cuerpo (m) y de su .......................... (v).
 |
La energía cinética se mide en julios (J), la masa en kilogramos (Kg) y la velocidad en metros por segundo (m/s).
La energía cinética es un tipo de energía mecánica.
¿Cuál es la energía cinética del coche amarillo con una masa de 1000 kg y una velocidad de 4 m/s?
¿Y la del verde con 2000 kg y una velocidad de 2,5 m/s? (usando la animación)
Calcula la Energía cinética de un cuerpo con una masa de 10 Kg y una velocidad de 4m/s
D)
Energía potencial (I)
Es la energía que tienen los cuerpos por ocupar una determinada .......... Podemos hablar de energía potencial gravitatoria y de energía potencial elástica.
La energía potencial gravitatoria es la energía que tiene un cuerpo por estar situado a una cierta altura sobre la superficie terrestre. Su valor depende de la masa del cuerpo (m), de la gravedad (g) y de la altura sobre la superficie (h).
 |
La energía potencial se mide en julios (J), la masa en kilogramos (Kg), la aceleración de la gravedad en metros por segundo al cuadrado (m/s2) y la altura en metros (m).
Calcula la energía potencial (usando la animación) y tiempo de caida de una bola de 2kg desde 40m de altura y velocidad de 2m/s
Una persona de 80 kg sube por una escalera mecánica 10 m, ¿Qué energía potencial ha adquirido?
E)
La Energía térmica se debe al ................ de las partículas que constituyen la materia. Un cuerpo a baja temperatura tendrá ................. energía térmica que otro que esté a mayor temperatura.
Un cuerpo posee mayor cantidad de energía térmica cuanto más ................. es el movimiento de sus partículas.
|
La transferencia de energía térmica desde un cuerpo a mayor temperatura (mayor velocidad de sus partículas) hasta un cuerpo a .................. temperatura (menor velocidad de sus partículas) se denomina calor.
Energía eléctrica
La Energía eléctrica es causada por el movimiento de las ................ eléctricas en el interior de los materiales conductores. Esta energía produce, fundamentalmente, tres efectos: luminoso, térmico y magnético. Por ejemplo, la transportada por la corriente eléctrica en nuestras casas y que se manifiesta al encender una bombilla.
La energía eléctrica se manifiesta como corriente eléctrica, mediante movimiento de ...................... en un circuito. |
La energía eléctrica es muy utilizada, ya que permite su transformación en energía térmica, luminosa, mecánica, ...
Energía radiante
La Energía radiante es la que poseen las ondas ................................ como la luz visible, las ondas de radio, los rayos ultravioleta (UV), los rayos infrarrojo (IR), etc. La característica principal de esta energía es que se puede propagar en el ..................., sin necesidad de soporte material alguno. Ejemplo: La energía que proporciona el Sol y que nos llega a la Tierra en forma de luz y calor.
La energía radiante es energía electromagnética que puede viajar en el vacío. |
La energía radiante es un conjunto de ondas electromagnéticas que viajan a la velocidad de la luz.
Energía química
Es la energía que poseen las sustancias ............. y puede ponerse de manifiesto mediante una reacción química.
Las reacciones químicas se clasifican en exotérmicas y endotérmicas.
Una reacción exotérmica es aquélla que .............. energía.
Una reacción endotérmica es aquélla que ................ energía.
|
La combustión de sustancias como el butano es un ejemplo de reacción exotérmica. La energía liberada se emplea en calentar agua. Por el contrario, las reacciones endotérmicas se emplean cuando se desea enfriar algo.
Energía nuclear
Es la energía que proviene de las reacciones nucleares o de la desintegración de los ................. de algunos átomos.
Las reacciones nucleares que liberan energía son: la de fisión nuclear y la de fusión nuclear.
En estas reacciones se produce energía por la relación de equivalencia existente entre la masa y la energía:
E = m · c2 |
E es la energía, se mide en julios (J), m es la masa y se mide en kilogramos (kg) y c es la velocidad de la luz (300.000.000 m/s).
F)
Transformaciones de la energía
La Energía se encuentra en constante transformación, pasando de unas formas a otras. La energía siempre pasa de formas "más útiles" a formas "menos útiles". La utilidad se refiere a capacidad para poder realizar un trabajo.
Las transformaciones de energía están presentes en todos los fenómenos que ocurren en la naturaleza. |
Por ejemplo, el motor de un coche produce un cambio de energía química (contenida en la gasolina y liberada en su combustión) en energía cinética.
Realiza los ejercicios interactivos (escribe la respuesta o manda una imágen)
Principio de conservación de la energía
El Principio de conservación de la energía indica que la energía no se crea ni se destruye; sólo se ..................... de unas formas en otras. En estas transformaciones, la energía total permanece constante; es decir, la energía total es la misma antes y después de cada transformación.
En el caso de la energía mecánica se puede concluir que, en ausencia de rozamientos y sin intervención de ningún trabajo externo, la suma de las energías cinética y potencial permanece constante. Este fenómeno se conoce con el nombre de Principio de conservación de la energía mecánica.
Em = Ec + Ep = constante |
G)
Fuentes de energía
Una fuente de energía es cualquier material o recurso natural del cual se puede obtener energía, bien para utilizarla directamente, o bien para transformarla.
Las fuentes de energía se clasifican en dos grandes grupos: renovables y ..........................; según sean recursos "ilimitados" o "limitados".
Las fuentes de energía también se clasifican en contaminantes (si generan residuos que contaminan, como el carbón o el petróleo) y ................... (si no generan residuos contaminantes, como la eólica o la solar).
Realiza los ejercicios interactivos (escribe la respuesta o manda una imágen)
Energías renovables (I)
Las Fuentes de energía renovables son aquellas que, tras ser utilizadas, se pueden ...................... de manera natural o artificial. Algunas de estas fuentes renovables están sometidas a ciclos que se mantienen de forma más o menos constante en la naturaleza.
Existen varias fuentes de energía renovables, como son:
- Energía mareomotriz (Mareas)
- Energía hidráulica (Embalses y presas)
- Energía eólica (Viento)
- Energía solar (Sol)
- Energía de la biomasa (Vegetación)
Realiza los ejercicios interactivos (escribe la respuesta o manda una imágen)
Energías no renovables (I)
Las Fuentes de energía no renovables proceden de recursos que existen en la naturaleza de forma limitada y que pueden llegar a ............... con el tiempo. Las más importantes son:
- Combustibles fósiles (Petróleo, carbón y gas natural).
- Energía nuclear (Fisión y fusión nuclear).
Friday, May 1, 2020
Sunday, April 26, 2020
ACTIVIDAD V (Semana del 27 al 1 de mayo)
PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD 6
https://us6-broadcast.officeapps.live.com/m/Broadcast.aspx?Fi=228679b8e7347bf4%5F88abf669%2Da236%2D4962%2D9088%2D429763b795f5%2EpptxPag 148 y 149: 24,25,26,27,28,29,31,32,33,34,35,39
Puedes hacerlas en el libro a lápiz y enviarme las imágenes (de la mayor calidad posible). También pueden realizarse en el cuaderno (no es necesario copiar los enunciados).
2. Después de ver todas las diapositivas explica lo que dice del magnetismo terrestre. Enviáme junto con los ejercicios la respuesta
Saturday, April 18, 2020
ACTIVIDADES IV (Del 20 al 24 de abril)
ACTIVIDADES IV (Del 20 al 24 de abril)
Realiza los ejercicios. Puedes escribirlos a mano en tu cuaderno o en el ordenador. Debes mandarme los ejercicios a 2esocsc@gmail.com
1. ESCUCHA EL VIDEO
2.
Con la información del libro y del video, contesta en tu cuaderno o en el ordenador
1.¿Cuáles son los parecidos y diferencias entre la fuerza gravitatoria y la fuerza eléctrica?
2.Escribe la fórmula de la ley de la Gravitación Universal y la Ley de Coulomb. Especifica qué significa cada una de las letras de la fórmula.
3. ¿Qué diferencias encuentras entre G y K?
2. EL MAGNETISMO
Lee la página 144 y 145 del libro.
Escucha el video
Contesta a las preguntas.
¿Qué es la magnetita?
¿Qué es un imán?
¿Qué ocurre si rompemos un imán por la mitad?
¿Qué tipos de fuerzas pueden presentarse entre dos imanes?
3. REPASO NOTACIÓN CIENTÍFICA
Escucha el video
Escribe en notación científica 3 años luz, 10 años luz, 6 Unidades Astronómicas
Realiza la actividad de educaplay
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4314319-notacion_cientifica.html
Tuesday, April 14, 2020
ACTIVIDADES III (Semana del 14-17 Abril)
1º Escucha el video que encontrarás en el enlace
https://app.vyond.com/videos/3b29f2cc-02e5-4351-8858-c08d4da3d1da
2º Realiza el test de la Unidad 6. Teneís que introducir un correo e identificaros porque las respuestas las recibiré y tendréis una puntuación.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdWn0jQ34dPq7wPKY3tJtXCAYkTZN3iMHAqvlcT3iqZYWMloA/viewform?usp=sf_link
Sunday, March 29, 2020
ACTIVIDADES II
ACTIVIDADES II
Actividades a realizar durante la semana del 30 al 3 de Abril.
Las actividades pueden realizarse en el cuaderno (hacer una foto a los ejercicios) o bien en un documento de word. Al final de la semana los ejercicios deberán ser enviados a 2esocsc@gmail.com
ESCUCHAR EL VIDEO LOS 18 PRIMEROS MINUTOS. CONTESTAR A LAS PREGUNTAS
1. ¿Cómo nació el Universo?. ¿Cuándo?
2. ¿Cuáles fueron los primeros elementos químicos en aparecer?
3. ¿Cómo se llama nuestra Galaxia? ¿Cuántas Galaxias tiene el Universo?
4.¿Cuál es la estrella más cercana al sol? ¿A qué distancia se encuentra?
5.¿Cuál es la esperanza de vida del Sol? ¿Cuándo el Sol será una gigante roja?
REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
https://docs.google.com/document/d/1gwYpo7b53eQ8gt-_5umoEW6RcjT-JssAmE-ycCrCxUA/edit?usp=sharing
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